坐讲台边用望远镜才看清黑板

　　用心聆听学定向行走听声定位

　　因为视障，开俊从小就特别注意用心聆听。但要克服视障绝非易事，老师将他安排在讲台旁边的“飞机位”，那时开俊还不会对焦望远镜，需要爸爸调好了望远镜焦距，他才可以看到黑板。三年级前，老师允许他在实在看不清的情况下走到黑板前。学校专门还邀请了盲校的老师前来指导，改善学校的无障碍设施，教开俊定向行走、听声定位，锻炼自我保护能力。

　　挑战也并存，低年级的孩子还不知轻重，有时难免会对开俊造成磕碰。为了保障开俊的安全，体育课和午休时开俊都要回家，爸爸辞了职专职来接送照顾。“我们明白他始终跟其他孩子不同，只能增强他的心理承受能力”，孙爸爸说，有些调皮的同学会给开俊起“白骨精”“白发魔女”等“花名”，他就提前做好引导，“我也叫他白头翁，希望他能提前适应，内心更强大一些”。

　　孙妈妈说，开俊特别懂事，能体谅别人，从小到大被同学撞倒的次数也不少，但他每次都解释同学是不小心撞到他的。“他特别感谢老师、同学的关心，觉得不能辜负他们，所以学习很努力”。父母对开俊的要求也从未因为身体原因降低，“因为不够努力，考试考得不好，一样要批评”。

　　独自上学会听交通信号会坐公交

　　品学兼优是个学霸会下棋弹吉他

　　尽管去上小学要过几个交通繁忙的路口，但从小学四年级开始，爸爸妈妈就让开俊尝试自己上学。他在前面走，爸爸跟在后面，保证安全。“他会仔细听交通灯信号，还会用心琢磨斑马线上行人和车辆通行的规律”，孙妈妈说，学会自己出行是视障人士自立的关键，只有能独立出行，走向社会，才能避免封闭内心。

　　开俊小升初时，海珠区教育局相关负责人专门到孙开俊家里进行调研考察，综合各种情况后，安排他就读离家最近的41中学。从开俊家到41中，只需要过一条马路，而且他家门口的公交站，所有车辆都可以直接到41中门口，“即便看不清线路牌，也不会上错车”。从初一开始，开俊就真正独立上下学，爸爸不再跟在后面了。

　　让孙妈妈特别感动的是，41中的老师既给予开俊帮助，又充分尊重他的个性。“进入青春期，孩子会对一味的帮助反感，更渴望一视同仁”。在这样的环境下，开俊的学业也取得了显著进步。41中是海珠区的知名中学，近年培养了中考状元等高分学生。开俊目前在班上能保持前五名，英语、数学成绩优秀。他谦虚地说，“我在班上成绩还可以，但如果放在全年级，只算是中等”。但他付出的努力却比健康的孩子要多得多，开俊说，同样的作业，他要花同学三四倍的时间才能完成。他需要通过助视器才能看到字体，阅读速度比健康人慢不少,尤其是做数学几何题、物理画图题时，要花时间仔细琢磨。“开始学习英语时，由于看不清，很容易把一些字母看混淆，长串单词常出错，为了学好英语，开俊下了很大苦功，借助电子设备等工具不断练习，现在他的英语成绩算是拔尖，我很欣慰，希望能顺利考上41中的高中”，孙妈妈说。

　　孙爸爸也为开俊的健康成长感到高兴，“除了围棋、象棋、弹吉他，开俊还很积极参加残障人士跑步比赛等，我希望他能快乐成长”。因为自强不息，品学兼优，孙开俊获得了2015~2016年度广州市优秀少先队员、2016年度“最美羊城少年”之“自强好少年”等称号。