4年后，我国幼教缺口300万

　　资料图：幼师环保手工比赛。王贤银摄

　　现实困境：家长要求幼师素质尽量高，但愿意做幼师的年轻人太少

　　管理难题：虽然要求学历和证书，但是幼师素质还是参差不齐

　　北京红黄蓝幼儿园虐童事件已经尘埃落定，相关部门都已作出回应和处理。

　　事件已结束，而关于幼教的话题和反思还在继续。

　　浙江师范大学杭州幼儿师范学院副院长、教授朱宗顺认为，相关部门间缺乏协调统筹、培养机制不足、幼教从业者职业荣誉感缺乏以及待遇保障较低，导致幼教缺乏，为满足所需，特别是民办幼教机构只能雇佣不太专业的人员，导致一些问题。

　　为何人员不专业，因为需求太大，而正规的幼师太少。

　　据新华社消息，“全面二孩”实施近两年，从2019年开始，我国幼儿数将出现大幅增加，到2021年达到最大值。

　　数据表明，2021年学前教育阶段适龄幼儿将增加1500万人左右，幼儿园预计缺口近11万所，幼儿教师和保育员预计缺口超过300万人。

　　幼教缺口300万，我们该拿什么去填补？

　　早教机构的管理目前比较混乱

　　幼教话题的热闹，这些年有过多次。

　　2012年，数起幼儿园虐童事件发生后，促使刑法在虐待罪上做出了较大修改。特别是2015年的刑法修正案(九)中规定：对未成年人、老年人、患病的人、残疾人等负有监护、看护职责的人虐待被监护、看护的人，情节恶劣的，处三年以下有期徒刑或者拘役。

　　同时规定“单位犯前款罪的，对单位判处罚金，并对其直接负责的主管人员和其他直接责任人员，依照前款的规定处罚”。

　　可即便如此，此类状况却依旧不绝。公开的各项法制措施之外，是国内幼教领域依旧缺乏统筹的现实。

　　此外，如果早教机构办在幼儿园里，那是教育部门管。但像红黄蓝这样的在工商注册的，或者是像携程那样在妇联注册的，只能是谁办谁管。有专家表示，“国家层面应加强管理，教育部门牵头，把涉及到的妇联、卫计委、工商以及人事部门都牵进来。”

　　要求学历和证书，幼师素质还是参差不齐

　　浙江师范大学杭州幼儿师范学院副院长、教授朱宗顺说，目前国内早教师资培养、幼教行业的注册、管理都存在不足。

　　据了解，国内3～6岁及6岁以后的教育都归教育部门管理。3岁以前所谓的早教，国内教育部门现在并无明确的任务。有的幼儿园有此类项目，是因为其审批权是工商管理部门按照注册公司的模式去审批的。

　　进入幼儿、早教行业的企业看中的是市场，于是以降低幼师或保育员资质的做法来降低运营成本，就成了很多民办幼儿园或早教机构的通行做法。

　　公开数据统计，现在民办的幼儿园基本占到60%以上。到去年为止，超过55%的幼儿在民办幼儿园。在朱宗顺看来，民办幼儿园有利润考量，如果按照公办幼儿园的标准来，那十年都赚不到钱。

　　2015年11月教育部发布的《学前教育专题评估报告》显示，2014年专科以上学历教师占比为66%，农村地区不到50%；有幼教资格证的教师占比为61%，持非幼教教师资格证的占比17%，无证教师占比为22%，农村地区无证教师比例高达44%。

　　数据显示，2016年全国幼儿园教职工总数为381.8万，幼儿园园长、专任教师学历、专业技术职业者有249.8万，硕士学历占0.27%，本科学历占20.91%，专科学历占56.4%，高中学历占20.56%，高中以下学历占1.89%。

　　朱宗顺说，调查发现，在我国大部分地区，对师资力量的要求至少是专科毕业和拿教师资格证，但实际上很多幼教机构并没有达到，“民办幼儿园绝对达不到。”