看到这里小编就要追问一句了，从这一分钟没头没尾的视频里，真能看出明确的谁对谁错吗？更何况已经有很多事实告诉我们，眼见不一定为实。

　　事情发生后，一位自称视频中男生哥哥的网友在微博上发表长文。

　　文中提及，视频中男生与老师发生冲突，起因是为同班同学打抱不平。

　　各位网友大家好，我是受女老师扇耳光的学生的哥哥，该事件发生在今年六一儿童节。监控视频的全部内容应为该女老师正在上英语课但有一名学生迟到，迟到以后老师要求迟到学生在门口罚站。

　　但学生没有理会并进入教室，当时老师很生气就让迟到学生做俯卧撑……

　　……(老师)拿教鞭用力抽打了一名前排小个子同学，也是我弟弟的好友。老师问他为什么睡觉？学生回答你说了不影响你上课就行！女老师边打边说你是不是申请了睡觉的专利！小个子同学也与老师反击扭打，此时在后排的我弟弟忍受不了该女老师长期欺压班级同学，摔书与其理论！

　　这个过程，该女老师率先爆粗口说“你有病吗？”之后两人互相理论了一会。在理论吃亏后反复拿教鞭摔打桌子随之出现了网络视频里的一幕，女老师先向我弟弟打出耳光，弟弟也反击了。

　　……

　　笔者联系了这位网友，他表示自己确实是视频中男生的哥哥。 他向笔者表示，这段没有前因后果的视频明显是被人剪辑过的，而且还被贴上了“标签”，使用带有引导性的标题和旁白。

　　男生的哥哥给笔者展示了他在某视频网站上的截图，截图显示视频长度25秒钟，使用的标题是“学生因不服管教被老师扇耳光下一秒竟立马扇回”，上传者给视频配的旁白中也有类似表述。男生哥哥认为，“不服管教”和“竟”这样的字眼很偏激，可能引导网友认为错在男生身上。

　　这段25秒的视频后来又被重新剪辑，有意突出师生互扇耳光的画面，变成了在网上广为流传的1分钟时长的视频。

　　男生哥哥在长微博中还描述了兄弟俩对视频过热的讨论。

　　男生哥哥告诉笔者，这几天他的弟弟也有一些心理上的起伏，觉得不想被太多人关注。

　　事实上，这场师生之间的冲突发生在今年6月，事情发生后，校方立即进行调解，师生双方已经和解。两个半月以后在网上掀起波澜，让校方和学生都很措手不及。

　　当事学校校长在接受笔者电话采访时表示，当事教师对学生要求很高，平时有些严厉，该学生也比较调皮。 事发后，校方对当事教师进行谈话教育，而这位教师也意识到自己管理学生的方式存在的问题，感到非常懊悔，还和校长一起到该学生家中做安抚工作，并把当事学生接回学校。当事学生也承认自己的一些做法违反了学校相关规定。

　　该校校长介绍，目前学生继续在这位老师班级里上课，顺利完成了期末考试，现在放假在家。

　　笔者在采访视频中男生的哥哥时，男生哥哥也印证了校长的说法，老师和学生已经和解。